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學校組織開展語文教研組建設與發展專項督導

发布:管理员 来源:督导室 日期:2019-12-27 人气:
       为强化教研組建设,总结和推广教研組建设经验,及时发现、解决教研組建设与发展过程中出现的困难和问题,学校于12月18日至19日组织开展了语文教研組建设与发展专项督导。
       此次督导由校长谢永红担任组长,党委书记黄月初任副组长,教育督导室协调,多个部门协同,通过查阅资料、听课、座谈、访谈、问卷调查等多种途径,本着诚恳、负责的态度,对语文教研組的教研組管理、課堂教學、科研与教师队伍建设、学科活动、师德师风等方面进行了全面细致的督导。
       12月26日下午3点,在图书馆报告厅召开了本次专项督导意见反馈会。谢永红、黄月初、副校长苏建祥及多个部门的负责人出席了会议。语文教研組全体成员参加了会议并认真听取了反馈意见。会议由黄月初主持。
       反馈会上,课程与发展处主任黄宇鸿、德育与學生發展处主任袁建光分别对教研組管理、学科活动、学生及家长评价等相关内容作了详细反馈。教育督导室主任左小青就本次督导进行了综合性的督导报告,总结了亮点,指出了不足,提出了建议。随后,语文教研組组长欧阳荐枫代表语文组全体教师作了表态性发言。
       谢永红在反馈会上作了“两个怎么看、一个怎么办”的重要讲话。他从怎么看教育督导出发,客观中肯、情真意切地谈了他怎么看语文教研組,并对语文教研組未来怎么办提出了期望和建议。他认为,语文教研組要抓学科素养,还语文学科的本来面目;要抓教学研究,重学生阅读、重集体备课、重教学研讨;要抓教师培养,既要慎选良师,更要精育名師,要把核心骨干和青年教师作为重点培养对象。
       最后,黄月初跟大家分享了他对于这次督导的体会,他希望全体语文老师能激发自豪感、紧迫感、敬畏感,涵养宁静心、平衡心、进取心,坚持语文教育的工具性、人文性、引领性不动摇。他鼓励并期待语文组能成文明之师、和谐之师、谦虚之师、威武之师!







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